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在寻找答案的过程中，他不断研究。后来，他出版了《自然哲学之数学原理》一书，书中牛顿以三大运动定律和万有引力定律为基础，建立了一套完整的力学系统。他的研究成果受到了广泛认可。
那个小问题成为了引出他伟大研究成果的大契机。
你有过哪些疑问呢？
在生活中，有哪些引发你思考的问题？
比如，天空为什么是蓝色？为什么海水涨潮落潮，却总不漫过陆地？
对于让你感到疑惑的问题，你有哪些深入思考？做过哪些调查和研究来帮你解答疑惑？
“科学节”来了！
“科学”一词，涵盖范围甚广，不仅包括物理、化学、生物等自然科学，还包括经济学、社会学、心理学等人文科学，还包括数学、计算机科学等形式科学。
3月16日，佳莲学校每学年一度的“科学节”就要进入成果展示环节了！
这次“科学节”，同学们研究了哪些问题呢？目前，从学生们报备的项目主题汇总表上看，今年同学们的选题涉及科学的多个方面：关于公共交通系统规划的研究，关于运动球鞋的研究，关于钟表的研究，关于情绪的研究，关于睡眠的研究等等。
这些题目有一些是我们日常生活中的小事，有些是同学们感兴趣的大事。下面，我们就采访了几位参加本次“科学节”的同学，听听他们关于“科学节”的声音。
9年级 - 王茉竹 Jasmine
研究题目：
How can bees exchange message from each other？
蜜蜂之间如何相互交流？
指导老师：于英钗老师
“当这些灵动的生命活跃在周围时，它们独特的交流方式、生活习惯深深地吸引住了我。在自然环境中的一个角落里，那是一群独特可爱的生命。它们是分工明确的群体，是团结有力的大家庭。
我对探究生命有着浓厚的兴趣，我会将蜜蜂带入大家的视野，分享它们是用哪些方式进行信息交流的，还有在蜜蜂分工中的一些独特的形式，大体分为化学方式、动作行为方式和物理方式等等。
这些生命也在给大自然做出贡献，让大自然正常运转，蓬勃生机。”
10年级 - 耿千淞 Martin
研究题目：
How to sleep more efficiently?
如何更高效地睡眠？
指导老师：吕嘉阳老师
“我有个朋友，他说就算每天睡12个小时还觉得困，而我每天早晨5点半就能起床，并且精神饱满。我俩在睡眠这件事上的差距让我想研究如何更高效地睡眠。
为此，我走访了学校的老师和同学们，询问他们每天的睡眠情况和生活习惯，从运动、饮食、冥想、短时间补充精力的睡眠等方面进行分析和调查，从而得到一套有效促进高效睡眠的方法。”
11年级 - 孙艺涵 Alice
研究题目：
How speed influence the take-off height and distance in figure skating?
花滑运动中速度对起跳高度和远度有何影响？
指导老师：杨忠诚老师
“我从小就参加花滑训练，自己非常喜欢这项运动。有次，我看到一部电影的开头：一个教练在不断的计算，测算每个人的花滑速度并观察选手起跳的表现，最后他通过计算得到了一个最佳起跳速度。
受这个电影画面的影响，我想研究花滑运动中速度对起跳高度和远度的影响，希望通过科学的方法提高队友们的成功率。”
期待成果
目前，我们距离成果展示还有两周时间，希望同学们在最后两周时间里，更多去完善手上的项目，有问题积极和指导老师沟通。
期待3月16日“科学节”上，每一组同学都拿出最精彩的展示。
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